¿Cuál es el motor de la Tierra?
Experimento 1:
EXPERIMENTO:
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Materiales:
Agua
Aceite
Arena
Botella de plástico
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Proceso seguido:
Añadimos los ingredientes a la botella en este orden: aceite, agua, arena.
Removemos hasta que la mezcla sea homogénea
Esperamos un tiempo hasta que se vayan depositando en capas.
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Conclusiones:
En el experimento se ve como al mezclar el agua, la arena y el aceite. El agua se quedaba abajo en medio la arena y arriba el aceite por su densidad.
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Experimento 2:
EXPERIMENTO: Corrientes de convección
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Materiales:
Vaso de precipitados de 500 ml.
Mechero
Tiza rallada o trocitos de papel
Colorante
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Proceso seguido:
Llenamos el vaso con agua hasta la mitad
Añadimos la tiza o el papel y mezclamos bien
Calentamos y observamos el movimiento del agua
Podemos añadirle un colorante
Se puede poner algún papelito flotando para ver que la litosfera se desplaza.
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Conclusiones:
En el experimento se ve como al calentar el agua con tiza y calentarlo el agua empieza a girar en circulos.
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Experimento 3:
EXPERIMENTO: Corrientes de convección coloreadas
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Materiales:
Vasos de precipitados de 250 ml.
Mechero
Colorante
Aceite
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Proceso seguido:
Llenamos el vaso con aceite
Añadimos el colorante
Calentamos con el mechero y vemos lo que sucede
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Conclusiones:
En el experimento se ha visto como el colorante subía con el calor del mechero al tener menor densidad que el aceite.
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Explica qué proceso está sucediendo en estos esquemas:
Esta sucediendo un proceso en el que el agua empieza a girar por el calentamiento y las partículas suben para arriba.
-¿Qué estamos aprendiendo?
Los procesos que suceden bajo el agua a una temperatura de ebullición.
- ¿Somos capaces de resumir en pocas frases en
qué fase del proyecto me encuentro?
Estamos en
la parte en la que vemos el funcionamiento de la tierra desde su fuente de energía.
-¿Qué nos está resultando más difícil?, ¿cómo lo
podríamos superarlo?, ¿Quién nos puede ayudar?
El porqué cuando se calienta gira como se muestra la imagen.
Haciendo
un experimento imitando las condiciones.
Algún
documental o vídeo.
-¿Qué nos está gustando más?
Hacer el experimento
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